Le cyberblog du coyote

Accusé par Cyril Hanouna et une partie de la classe politique d’avoir volontairement imprimé des affiches antisémites contre l’animateur, LFI se défend en expliquant avoir recouru « au logiciel Grok d’Elon Musk » pour générer une image ressemblante. Une pratique qui met en lumière un débat fondamental : une intelligence artificielle peut-elle être tenue responsable ?

Lire l'article de Nicolas Lellouche sur Numerama

J'enseigne avec l'IA !
Guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève
Mickaël Bertrand
Vuibert (20 février 2025)
192 pages


Présentation de l'éditeur
L’intelligence artificielle offre de nombreuses opportunités pour relever des défis majeurs de l’éducation. Elle permet entre autres d'innover pour motiver, de différencier, d'intégrer, etc. à condition d'être utilisée à bon escient par l'enseignant. Il est donc dans notre intérêt de la maîtriser pour que son application dans le domaine éducatif réponde aux principes fondamentaux d’inclusion et d’équité et soit source de progrès. C'est à cet objectif que répond l'ouvrage. Résolument pratique et centré sur des doubles-pages donnant des exemples d’usage des IA génératives au service de la réussite scolaire, il permet :

• de donner aux professeurs tous les outils pour faciliter la préparation de la classe (construire sa programmation, ses séquences, des activités ludiques, des activités différenciées, etc.) et exploiter au mieux le potentiel de l'IA ;
• d'aider les élèves à développer au mieux leurs compétences transversales : analyser, argumenter, s'autoévaluer, etc.

Chaque double page est construite de la façon suivante :

• un éclairage pédagogique de quelques lignes légitimant le choix de l'approche (ex. : qu'est-ce que l'effet test pour l'utilisation des quizz),
• un prompt téléchargeable pour générer la ressource et la personnaliser,
• des pistes d'approfondissement ou de prolongements,
• des contextes d'utilisation de la ressource dans le cadre de pratiques de classe (réactivation des pré-acquis, questions de vérification de la compréhension, etc.)

(lien rémunéré par Amazon)

Lire aussi : Mickaël Bertrand : un guide pratique pour intégrer l’IA dans ses cours sur le Café pédagogique

Un rapport révèle que des réseaux russes manipulent l’IA pour diffuser leurs fake news. Des chatbots occidentaux relaient ces fausses informations dans plus d’un tiers de leurs réponses, menaçant la fiabilité de l’IA et le débat démocratique.

Lire l'article d'Anuj Chopra sur Watson

Un guide IA avec la pédagogie comme boussole !

Dans un monde où l'intelligence artificielle redéfinit les contours de l'éducation, ce guide pratique vous invite à explorer comment ces technologies peuvent enrichir les pratiques pédagogiques tout en restant centrées sur l'humain.

À travers des analyses réfléchies, des outils concrets et des exemples de classe, ce guide met en lumière le fait que l'IA peut favoriser l'inclusion, personnaliser les apprentissages et soutenir le développement professionnel des enseignants.

Plus qu'un simple manuel technique, ce guide se veut une boussole pédagogique pour une éducation où innovation et éthique se conjuguent, ouvrant la voie à des apprentissages permettant à chaque élève d'avancer avec ce qu'il est.


Aller sur le site d'EDHUMAN

Au nom de sa lutte contre les défenseurs du climat, de ladite « idéologie du genre » et de la justice sociale, l’administration Trump a provoqué une purge sans précédent des contenus publiés par les sites gouvernementaux. Une censure à laquelle tentent de résister une armée d’archivistes numériques.

Lire l'article de Sophie Kloetzli sur Usbek & Rica

Ciblée par une campagne de haine en ligne, Meret Schneider (Vert/ZH) est bien seule. La Suisse n'ayant aucun poids dans ce dossier, explique un expert.

Lire l'article de Francesco Benini sur Watson

Les agents conversationnels dopés à l’IA se mettront-ils bientôt à communiquer dans leur propre dialecte ? Si l’on se base sur l’exemple de Gibberlink, c’est désormais une vraie possibilité – avec tout ce que cela implique pour le futur de cette industrie.

Lire l'article d'Antoine Gautherie sur Le Journal du Geek

Le Réseau Canopé propose des formations et des contenus visant à démythifier les intelligences artificielles (IA) et fournit aux enseignants des clés pour interagir avec les IA afin qu’ils puissent créer avec elles des contenus adaptés à des objectifs pédagogiques spécifiques.

L’introduction d’une nouvelle technologie soulève en général des réactions très tranchées, entre accueils enthousiastes et réticences tenaces. L’intelligence artificielle (IA) n’échappe pas à la règle et suscite des dilemmes. Cependant, plutôt que de se demander s’il faut l’accueillir ou la bannir du système éducatif ne faudrait-il pas avant tout partir du postulat d’éducabilité cher à Philippe Meirieu et se demander comment accompagner chaque apprenant vers les apprentissages qui lui sont nécessaires pour trouver sa place dans le monde de demain ?

Lire l'article de Fabienne Serina-Karsky et Gabriel Maes sur The Conversation

Presque dix ans après Sid Meier's Civilization VI, le vétéran des jeux de stratégie est de retour sur nos écrans avec un septième épisode plus dynamique.

Lire l'article d'Armin Hadzikadunic sur Watson

Les cryptomonnaies ne tombent pas du ciel. Ces dernières sont régis par un système de validation qui peut varier selon la devise. Il y a le « proof of work » (preuve de travail) et le « proof of stake » (preuve d’enjeu) qui permet de « miner » des cryptos. Voici tout ce qu’il faut savoir sur ces deux mécanismes.

Lire l'article d'Aurore Gayte & Adam Langumier sur Numerama