Le cyberblog du coyote

Le développement de l'intelligence artificielle (IA) transforme profondément l'enseignement du codage, avec une évolution marquée vers des compétences de haut niveau au détriment de la simple syntaxe. Les outils d'IA générative, déjà omniprésents dans le secteur du développement logiciel, s'intègrent également dans les programmes académiques. Les étudiants adoptent activement ces technologies pour comprendre des concepts complexes, résoudre des problèmes et même apprendre à coder. Les éducateurs, quant à eux, cherchent à équilibrer l'utilisation de ces outils tout en assurant l'acquisition des fondamentaux de l'informatique. Cela se traduit par un changement de paradigme dans l'enseignement, mettant moins l'accent sur la syntaxe et davantage sur la résolution de problèmes et la collaboration en équipe.

Lire l'article de Bruno sur Developpez.com

La «NZZ» détaille comment un jeune Zurichois a brillamment réussi ses examens grâce à l’intelligence artificielle. Il s’est fait expliquer «Faust» de Goethe par ChatGPT.

Lire l'article sur letemps.ch

Le mot « algorithme », jadis employé exclusivement dans certaines disciplines scientifiques, est maintenant partout. Parfois parés de vertus quasi magiques, parfois vilipendés, les algorithmes sont évoqués dans les débats sociaux et politiques. Pourtant, ils sont globalement mal connus, et le mot a fini par avoir des connotations bien éloignées de son sens scientifique.

Lire l'article de David Monniaux sur The Conversation

Qui a voulu effacer Alice Recoque ?
Marion Carré
Fayard (28 février 2024)
256 pages


Présentation de l'éditeur
« Pour une scientifique que l’on oublie,ce sont des centaines qui ne naissent pas. » Pourquoi des contributeurs de l’encyclopédie en ligne Wikipédia ont-ils tenté de supprimer la page d’Alice Recoque ? Cruelle ironie que d’être effacée de l’histoire au moyen d’outils que cette pionnière a contribué à créer dès les années 1950 !
Cette querelle 2.0 incite Marion Carré, entrepreneuse et experte en intelligence artificielle, à se lancer sur les traces d’Alice Recoque, dont la brillante carrière incarne à elle seule l’histoire de l’informatique telle que nous l’utilisons aujourd’hui : ordinateurs portables, smartphones, Internet, mais aussi télécommunications et intelligence artificielle. La postérité ne serait-elle qu’une affaire d’hommes ?
Au secours de la mémoire d’une ingénieure menacée d’oubli, cette première biographie consacrée à Alice Recoque – disparue en 2021 – est une réponse à l’invisibilisation des femmes scientifiques. Cette enquête inédite est aussi un manifeste pour la réhabilitation des grandes figures savantes capables d’inspirer les générations futures.

(lien rémunéré par Amazon)

Lire aussi l'avis Isabelle Astic, responsable des collections Informatique au Musée des arts et métiers, sur Binaire

Python est vénéré pour sa simplicité et sa lisibilité, mais même les programmeurs les plus expérimentés peuvent tomber dans des habitudes qui compromettent la qualité du code. Dans cet article, nous allons explorer 11 habitudes courantes de codage qui peuvent diminuer ton efficacité en tant que programmeur Python.
En identifiant et en rectifiant ces pratiques, tu peux améliorer la maintenabilité, l’efficacité et la qualité globale de ton code.

Lire l'article sur moncoachdata.com